Ключевое событие года в сфере кадровой политики российского здравоохранения объединило более 400 экспертов, практиков и лидеров профсоюзного движения из России, Беларуси, Киргызстана и Таджикистана и было посвящено переосмыслению роли наставников в подготовке новых поколений медицинских работников.

Открыл Форум заместитель председателя Правительства Московской области, министр здравоохранения региона Максим Забелин. В числе спикеров также выступили руководитель Росздравнадзора Алла Самойлова, лидер ФНПР Сергей Черногаев, председатель Профсоюза работников здравоохранения РФ Анатолий Домников, представители образования и региональных профсоюзных организаций.

Дискуссии, развернувшиеся на пяти площадках мероприятия, охватили максимально широкий спектр актуальной тематики – от правового регулирования до региональных практик.

Сессию, посвященную роли социального партнерства в формировании эффективной системы передачи опыта, открыл председатель Профсоюза работников здравоохранения РФ Анатолий Домников. Он отметил, что развитие наставничества через соцпартнерство дает синергетический эффект, во многом помогая человеку не только освоить профессию, но и почувствовать себя частью коллектива, частью большого профессионального сообщества. И поэтому, по его словам, в России наставничество выходит на государственный уровень, становясь ключевым инструментом кадровой политики.

Представляя национальный опыт, Вячеслав Шило подчеркнул, что для Беларуси наставничество – это уже не просто состоявшийся элемент кадровой политики, а фундамент, на котором строится сильная и профессиональная система здравоохранения.

– Мы в Беларуси видим наставничество как комплексную систему, где четко прописаны все взаимодействия, сроки, обязанности и, что немаловажно, меры материального стимулирования. Это не только передача знаний, но и воспитание в духе преданности профессии и своей стране. Наставничество востребовано подавляющим большинством молодых специалистов – его поддерживают более 95% работников, – отметил Вячеслав Шило.

Он также рассказал, что наставникам предусмотрены надбавки и премии в размере 40–60% от оклада. Поддержка и мотивация наставников, по словам лидера отраслевого профсоюза, напрямую влияет на закрепляемость молодых кадров: около 79% врачей остаются работать благодаря этой системе.

Участники Форума отметили, что тема наставничества в медицине весьма сложная и тонкая – в здравоохранении все меняется очень быстро: объем знаний фактически удваивается каждые несколько лет и речь уже не только о технологиях, но и об управленческих навыках. Поэтому важно стремиться и далее поддерживать этот полезный обмен опытом в сфере подготовки медицинских кадров в международном формате.